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桃園國小97學年度學生健康體位實施計畫
ㄧ、依據教育部「推動中小學健康體位五年計畫」辦理。
二、現況分析：由於能量不平衡所造成的肥胖問題，國內外皆然，根據Trost等人2001年研究指出，多吃少動是兒童肥胖問題的重要因素。有肥胖的兒童就會有肥胖的成人，因此，針對中小學生進行健康體位教育非常重要。教育部95年度委託陽明大學營造健康體位環境及建立執行機制研究顯示，符合身體質量指數之學生約51％ ~ 59％，亦即仍有約41％ ~ 49％學生屬過重、肥胖或過輕。
三、目標：
(一)提升學童正常體位比率至不低於61％。
(二)建置學校學童體位監測系統及追蹤管理專案。
(三)提升學童、家長、教師健康體位知能。
四、實施對象：全縣教職員生，進而推展至家長、志工及社區。
五、計畫期程：97年9月至98年6月。
六、實施策略：
（一）各校請依其特色、學生現況等因素提出體位專案管理計畫。
（二）建置學校學生異常體位專案管理機制。
（三）推動學生健康飲食。
（四）營造學生健康體位環境。
（五）營造學生健康體型意識價值觀。
（六）強化學生身體活動。
六、實施要點：
（一）建置專門個案輔導機制。
1. 測量學生身高、體重，計算其身體質量指數，篩選肥胖、體重過重、體重過輕、消瘦之學童個案。
2. 建立肥胖、消瘦個案管理專案，實施飲食狀況、身體活動情形之前測、後測等調查。
3. 實施運動以及飲食指導，培養運動習慣及良好的飲食習慣。
4. 針對病理性體位異常個案（肥胖、消瘦個案合併慢性病家族史或血液檢測異常者），應輔導協助轉介至專業醫療院所。
（二）加強學生健康體型意識之宣導。
（三）以推行均衡飲食及營養教育為主要議題，設計相關主題活動，來增進學童營養知識、態度及行為。
（四）學校應酌量增加學童運動時間與量度，來增進學童體能；建議每日運動30分鐘以上。
（五）配合現有教育、聯絡簿、親師座談等機制，提醒學生落實動態生活、健康飲食，協助家長輔導學生在家飲食與運動計畫。
（六）辦理社區與學校親子動態系列活動，推動健康飲食環境，建構健康的社區。（規劃具有社區特性之動態生活環境）。
七、實施方式與期程：
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項目 |
計畫項目 |
實施期程 |
負責單位 |
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1 |
成立學童體位管制工作小組 |
開學前 |
健康中心 |
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2 |
擬定實施計畫 |
開學前 |
衛生組 |
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3 |
定期體位檢查 |
全年度 |
健康中心 |
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4 |
通知檢查結果異常之學童家長 |
檢查後一星期內 |
健康中心暨級任教師 |
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5 |
建置異常體位管理專案 |
上學期 |
衛生組於97年12月10日前完成並將專案計畫上傳至各校午餐教育網。 |
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6 |
推動健康飲食宣導活動 |
全年度 |
衛生組暨健康中心 |
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7 |
定期查核學校午餐供餐情形 |
全年度 |
衛生組 |
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8 |
創新健康飲食教育活動 |
全年度 |
級任教師 |
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9 |
營造學童健康體位環境 |
全年度 |
級任教師 |
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10 |
營造學童健康體型意識價值觀 |
全年度 |
級任教師 |
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11 |
統計及陳報檢查結果於教育局 |
下學期開學後一星期內 |
衛生組暨健康中心 |
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12 |
結合社區推動健康體位活動 |
全年度 |
體育組 |
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13 |
成果檢討暨獎勵 |
下學期學期結束前一個月 |
衛生組 |
本計畫經校長核定後實施，修正時亦同
承辦人： 組長： 主任： 校長：
著作權所有 (c) 2004 我的公司。保留所有權利。
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