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六十七歲的黃群英,自五歲啟蒙執毛筆至今,幾十年下來,不僅有桃李滿天下的豐收,還和書法藝術有了相知的感覺。
從懵懂無知畫葫蘆,到現在一天不寫都覺得渾身不對勁,黃群英對書法從無厭倦過,〔這後半輩子還要相伴下去。〕他執著地自許。
黃群英第一次接觸書法時,是在長輩督促下執筆的,這麼一筆一劃,幾十年後,桃園地區書法權威的知名度,全在筆下工夫打響了。不論走到哪裡,〔黃老師〕總有人喊個沒完。學生們常笑稱,〔老師永遠不寂寞〕。
學教育的黃群英,民國三十年間在江西授課至今,已數不清到底教過多少弟子,尤其六十七年在桃園縣立圖書館開課後,學生從小到老都有,而且個個敬愛他,黃群英笑著說:「每一位都是我投下心血拉拔出來的,我們的關係親得很。」
一點也沒錯,黃群英雖然讀不少古書,但教學生的方法卻新潮,他傳授書法技巧,完全視學生的志趣ˋ筆勁而定,不限於一家一派,也不立下〔規矩〕,要學生這著套,因此,〔黃家弟子兵〕各種書法體都有菁英,每天春節舉辦的迎曦書會展就是最好的證明。
黃群英認為,書法藝術雖是源遠流長的國粹,卻不是死板板的,是一種靈性的活動,只要學者有恆心,不僅能學精巧技,更能陶冶心性,變化氣質,真是老少咸宜的藝術。
對年紀小的,黃群英以培養其興趣為原則﹔對青ˋ壯年,則著重毅力及技巧的傳授﹔上了年紀的,則多用鼓勵多於教授態度,帶著〔有心人〕進入書法世界。惟一公共的原則是,讓學生毫無拘束發揮高度才華,建立自己的風格。
常有人不解,初學者毫無基礎,黃群英如何從其筆勁觀察適合他的書體?他說,那完全是經驗的累積,當學生慕名求教時,只要聊一聊,再看看揮筆的神態,準錯不了。
這一點能耐,是黃群英各階層學生最敬佩的,無論大專教授,中小學老師,軍公教人員,企業家˙˙˙大家聚首一提起,就舉起大拇指誇黃老師的判斷力高竿,是書法技巧成熟度的展現。
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